知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
如果我们都能够了解自己的优点，并充分的利用的话，就能够成为一个独特的优秀的人。如果我们除了能利用自己的优点，还能辨别着用，那样就不仅是一个优秀的人，还是一个非常酷的人。今天我们一起来欣赏《小猫咪穿鞋子》，听一听小猫咪遇到了什么问题，它是如何解决的？如果是你的话你会怎么解决？可不可以有更酷的选择？
小猫咪穿鞋子音频
小猫咪穿鞋子解读
好了，听完小朋友读的音频之后，你都了解了什么信息呢？你觉的故事的那个地方是你最感兴趣的？最想一起聊一聊的？现在我将我了解到的和我想和你一起聊的讲给你听。
我从故事中，了解到小猫咪是个充满好奇，并愿意为此提出问题的“人”。它看到人们穿鞋子提出了“我怎么没有鞋子？”这样的疑问。之后它还亲自体验穿上鞋子是什么感觉的。不仅如此，它还通过去请教身边的朋友来证实自己是不是应该穿鞋子。
它问了公鸡，公鸡说自己不穿鞋子是因为要刨土；它问了麻雀，麻雀说自己不穿鞋子是为了抓树枝；它问了大白鹤，大白鹤说自己不穿鞋子是因为游泳不方便；它问了大黄狗，大黄狗说自己不穿鞋子是为了跑的快。
它们都没有说穿鞋子不好。
小猫咪也总结了自己的需要，发现朋友们说的那几种情况在自己身上是不存在的。所以它高高兴兴的穿着它喜欢的鞋子不舍的脱下来。
可是猫妈妈回来后，就把小猫咪的高兴熄灭了，为啥呢？因为妈妈说猫咪的脚心像医生的听诊器，能感知地面上的动静，所以不能穿鞋子。原来小猫咪也有自己的需要，它不能穿鞋子是因为要抓老鼠。
抓老鼠这件事给了小猫你很大的成就感，所以它再也不想穿鞋子啦。
读完故事后我想跟你聊的是，小猫咪真的不能穿鞋子吗？如果我是小猫咪的话，我还是会选择穿鞋子的。我可能除了抓老鼠以外，还需要出席晚宴。晚宴是一个需要穿着干净漂亮的地方，有一双好看的鞋子能够让我更加漂亮。另外，我可能还喜欢轮滑，如果不穿轮滑鞋的话就实现不了了。
那你呢？如果你是小猫咪的话，你想怎么选择？
这个故事让我最感兴趣的地方是，小猫咪为什么不知道自己的脚心是“听诊器?"我猜是小猫咪的妈妈从来都没有告诉过它；我还猜是因为小猫咪从来没有抓过老鼠；我还猜是因为小猫咪从来没想过了解自己。
你看，故事里只说了小猫咪抓完老鼠之后就再也不想穿鞋子啦。可没有说小猫咪知道自己的脚心是”听诊器“之后，对自己的身体产生了兴趣，想要了解一下身体其他部位的功能和作用。
你能想象有一天，小猫咪看到男人们在刮胡子，它想：“我为什么不能刮胡子呢？”于是小猫咪找来一把剃须刀，照着镜子把自己的胡子美美的刮掉的样子吗？
如果小猫咪把胡子刮掉了会怎么样呢？像我之前跟你聊的“小猫咪真的不能穿鞋子吗？我也想你跟我聊聊”小猫咪真的不能刮胡子吗？“
你从这两个问题里边发现了什么？
小猫咪穿鞋子原文再现
亲子阅读这样读，和大人一起读——小猫咪穿鞋子
亲子阅读这样读，和大人一起读——小猫咪穿鞋子
亲子阅读这样读，和大人一起读——小猫咪穿鞋子
亲子阅读这样读，和大人一起读——小猫咪穿鞋子
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亲子阅读这样读，和大人一起读——小猫咪穿鞋子
亲子阅读这样读，和大人一起读——小猫咪穿鞋子
亲子阅读这样读，和大人一起读——小猫你穿鞋子
阅读小结
亲子阅读的环境是家里，家是个舒适的地方，阅读也应该是最舒服的事情。儿童文学中家长希望孩子学会的道理，语言的运用等，在学校老师都会以教学目标的方式切实的教给孩子。作为家长，我们只需要带着自己的好奇心和孩子舒舒服服的享受儿童文学带给的美的体验就好。
此处，润物细无声。
