“当你进入一个新的环境，你会发现这个群体里有一个你固有隐藏的东西。你作为一个新的个体你是不知道的，只有当你触碰到它的时候，你才会知道这个隐藏的东西。但这里面其实是没有对和错的，取决于你把它认为是什么。”
——暄暄妈妈
2023抓马首场家长工作坊《窗帘》，近两小时，抓马教育引导者Coco老师与20名抓马社群的父母一起，探索——“个体需求和群体契约的缝隙和边界”主题。接下来，我们一起进入他们共同讲述的夜行动物家族传奇故事之旅吧~
01/夜行动物的角色夜行动物们为什么需要一个窗帘？
椰子妈妈：
可以当被子和褥子，需要柔软的东西，有一种依恋。
了了妈妈：
窗帘是一个标识，在很大的森林可以找到家。
看看夜行动物家族探索各自对于“窗帘”的需求。
【小仓鼠家族:暄暄妈妈、又又妈妈、凡凡妈妈】
暄暄妈妈：
因为我们相对比较弱小，有时出去锻炼回来后，发现食物被强大的动物抢走了，所以我们想用窗帘来护住食物，把食物藏在家里，会有安全感。
【猫头鹰家族:小福妈妈、毛豆妈妈、了了妈妈】
毛豆妈妈：
我们家里有一个老年痴呆的猫头鹰，为了不让老年猫头鹰走丢，窗帘上会有我们的气味和不同的触感。猫头鹰爷爷可能很老了，但是他可以听，可以闻，这样他就可以找到回家的路了。
【眼镜蛇家族:椰子爸爸、椰子妈妈、毛豆爸爸】
椰子爸爸：
捕蛇人需要让蛇睡觉，在光里安静地睡觉。蛇是畏光的，但捕蛇人是为了可以挣钱啊。
椰子妈妈：
其实眼镜蛇是很有攻击性的，也是有一种邪恶的姿态。我觉得有了这样的窗帘能让它安抚下来，感觉很安全。它感觉到整个的身体松弛了下来，就没有了外在的那些干扰。
【美猫三姐妹家族:瀚方妈妈、悠然妈妈、K宝妈妈】
K宝妈妈：
我们家的窗帘其实分成了两个阶段。第一个阶段是我们美猫三姐妹更关注各自的美。下一个阶段是新的家庭成员来了，妈妈给我们任务，让我们照顾小宝贝。窗帘就变成了可以玩打滚的玩具。
02/夜行动物的窗帘眼镜蛇家族生活在小溪边的岩缝里。
它的家有特殊且很少见的纯白花朵。
周围的叶子是粘在身上的落叶，它会带回到家里。
这个小溪也是它平时经过的地方，河边喝水和洗澡。
椰子爸爸：
这个向日葵有香气，可以闻着香味吃一些葵花籽。
眼镜蛇家族的窗帘了了妈妈：
我们猫头鹰会整天在树林里飞来飞去，在路过的树上采集一些熟悉的味道，然后把树叶的味道放在我们的窗帘上。这样我们的老猫头鹰就会顺着这个味道找到家。窗帘的上面会有一棵树挨着另一棵树。就是一个老人识别的地图。
猫头鹰家族的窗帘暄暄妈妈：
我们仓鼠家族靠勤劳致富。我们有粮库，主食区有披萨、汉堡和好多好吃的，还有花蜜区和水果区。我们的窗帘其实是玩耍，也邀请其他的伙伴跟我们一起玩耍。
仓鼠家族的窗帘03/加入动物族群有一只大熊也要加入夜行动物的族群 ，它可以从夜行动物家族那里获得哪些支持？
毛豆爸爸：
我们要学会分享。我们可以分给它一些土地，它可以分些食物给我们。这样可以接纳彼此。
了了妈妈：
熊走路的声音很大，其实它在夜晚很难捕捉到猎物。我们可以给它做一个望远镜，这样它就可以在夜间也找到食物。白天的时候我们的小猫头鹰会让它在窗帘下睡觉。
小福妈妈：
我们得接受它跟我们不一样的地方。
毛豆妈妈：
熊很强大。如果遇到了什么猛兽的话，它其实也会帮助我们。
又又妈妈：
我们可以在森林里找到棉絮，垫在它的脚印里。可以学着用身体滚着走，改变自己的走路方式。
凡凡妈妈：
它可以发挥自身的优势帮助小仓鼠摘向日葵。发挥自己的作用更好的让它融入群体。
瀚方妈妈：
比如我们小猫喜欢柔软的地方，大熊就会邀请我们在他的身上跳舞。
小福妈妈：
它需要学习一些语言，还要学会安静。
04/如何理解大熊撕破窗帘的行为暄暄妈妈：
我们要找到熊，要告诉熊这是错的。
瀚方妈妈：
我觉得熊可能已经知道自己做错事情了。
凡凡妈妈：
我们可以一起解决。第一次警告，再一再二不再三，让熊感受这样的痛苦。让它体会别人的错误，让它去理解别人。
小福妈妈：
可能熊之前跟小刺猬说了些什么或者做了些什么，一定是有什么原因。
K宝妈妈：
也许熊是不乐意了，它很不高兴。因为它已经融入很长时间了，但是又好像没有融入。它可能心里缺了一块，没有被满足。
小葫芦爸爸：
你知道为什么我们认为是你么？因为只有你才有这么大的爪子。这是一个现实，而不是说这件事就应该是你。
毛豆妈妈：
每一种动物都是特别的，没有必要非得成为某种动物，因为你就是你。
暄暄妈妈：
当你需要帮助的时候，你不要害怕，你需要告诉别人你需要什么，因为你是熊，我们是仓鼠，我们不知道你想要什么，你可以寻求帮助。
瀚方妈妈：
我觉得犯错是很正常的，每一个人都会犯错。
椰子妈妈：
窗帘上有一个抓痕，会让我们想到是你的爪子。就比方说一个松果不见了我们会想到仓鼠。如果一个动物晕倒了，大家会认为是我们眼镜蛇做的。
05/故事中的“窗帘”悠然妈妈：
是一种价值观。在这种文化下我们普遍被认为很重要的一个东西，但是对于外来的人如果认为没这么重要，破坏了它，那全森林的人就要恨我，就要抓住我。
小葫芦爸爸：
我觉得窗帘也是专属于某个人的意义。这是个人去创造的，窗帘其实是属于每一个人的。
暄暄妈妈：
当你进入一个新的环境，你会发现这个群体里有一个你固有隐藏的东西。你作为一个新的个体你是不知道的，只有当你触碰到它的时候，你才会知道这个隐藏的东西。但这里面其实没有对和错，取决于你把它认为是什么。
东宝妈妈：
就是进入一个群体，寻求一种方式。
K宝妈妈：
你需要达到一个目标。在达成这个目标的过程中，你可能会经历高兴或者不高兴，但你最终需要知道你想要什么。
瀚方妈妈：
拓宽自己的边界。
暄暄妈妈：
在这个过程中可以达到一个平衡。 在适应群体的过程中，依然可以做你自己。
在戏剧中，我们通过“窗帘“”这个物件，探索“个体需求和群体契约的缝隙和边界”。这对5-7岁年龄的孩子来说非常重要。正如《窗帘》戏剧中的大熊，儿童通过事件的碰撞去习得原来边界的位置，意识到“我”的行为会让别人有这样的反应，有这样的感受。“我”可能经常被拒绝，慢慢地我们理解了边界的位置，原来世界是这样运转的。
抓马教育社群始终敦促我们深入思考我们是谁，我们如何更充分，更自由的生活。信任心灵的力量，为我们与孩子们的生活带来治愈性和完整性。
下期家长工作坊再见~
