大家好我是宝宝的妈妈，今天给大家分享一些狗狗的行为以及如何训练
1.摄食行为
健康的犬,在得到食物后,往往会狼吞虎咽地吃食，直到食饱为止，这是一种先天性的行为本能,如小犬-出生就会吃奶,不需要去教。
2.性行为
当犬发育到一定年龄阶段时(因品种、饲养管理水平等因素影响差异较大)，公犬自然会表现出抬腿撒尿、爬跨等现象,母犬则会出现阴道有血样分泌物、外阴肿胀等现象,这些都属于正常的生理反应。当公犬去势或母犬摘除卵巢后,这些行为可能会淡化或者消失。
3.母性行为
犬发情并接受交配后,如果受孕，在怀孕期满后将会分娩。对新出生的仔犬，犬往往寸步不离,当陌生人或其他动物接近时,母犬甚至会出现攻击现象,这一行为称为护仔行为。畎在未经交配或未授孕的情况下,可能会出现腹围增大、分泌乳汁、有临产征兆等情况，这种现象称为“假孕”。在有些犬身上会经常性的发生。
4.社群竞争行为
犬在原始状态下为群居状态生活。群体中,必然要通过一定的'竞争”来分出等级序列,竞争的形式多采用争斗的方式,通过争斗,使得一方取胜，另一方屈服,甚至死亡。当一个家庭中有两头以上的犬共同生活时,它们之间一定会出现一个社会等级的。
犬有多种感官上的语言,它们所运用的交流方式主要取决于两个个体的距离。在距离相当近时,它们往往采用三种方法:身体姿势和面部表情、声音及气味的交流。当两个个体互相不在视觉范围内时发声的方法对确定远距离动物的位置起着主要作用,嗅觉则起着辅助作用。犬可以留下一种可以维持几天的气味标记,这种标记可以在几米或更远的地方被另一头犬嗅到。
6.游戏行为
游戏总是以同样的伙伴为对手,通过游戏互相结识和建立友好关系，所以犬的游戏也应当算是-种社会行为。有无游戏的欲望，可以作为判断犬健康的标志之一，当一头犬的健康方面出现问题时,它肯定没有游戏的欲望。犬游戏的伙伴可以是自己的同类,但多数时间，它更愿意与自己的主人进行游戏，因此，主人可以将游戏的过程变成调教犬学习的过程。
7.排泄行为
犬排泄粪便和尿液不仅是一种排泄废物的动作，也是犬和其他同交往的一种重要手段,有着特殊的意义。犬科动物中的狼、豺、野狗及家犬，在其行走过程中，会在其领地内经常嗅闻这种排泄物 , 通过排泄物的气味来传递或接受相互间的信息进行交往。公犬尤其注意用尿液或粪便标志自己的领地,并且注意探究领地或路途中的其他气味。犬，尤其是发情期母犬对排泄物的气味有极浓厚的兴趣。这种排泄行为的社会学意义是很特殊的。
爱犬的主要学习方式
”学习”是借用词，用以表达动物个体行为由于获得经验而引起适应性改变的过程。学习也是一种行为,即个体后天学得的行为或经验行为。犬通过后天的学习，可使先天本能得以完善,进而产生出灵活性好、应变性强、适应性更高的新行为。所以，”学习”应看作是行为的一个改变过程。
1.古典式条件反射
俄国生理学家巴甫洛夫在他的生理研究实验中，以犬为对象,采用一种原来与犬无关的条件刺激(如灯光)，与另-种对犬有生物学意义的非条件刺激(如食物)结合作用,引起犬出现食物反应。经过多次重复结合后，只要单独使用灯光刺激而不用再结合食物,同样能弓|起食物反应,这说明灯光对犬已具有食物信号意义。犬的这种行为产生是在一定条件下，通过学习获得的经验,所以将它称为条件反射。犬在自然条件下所学会的许多适应性经验行为，同样都是条件反射。
2.操作式条件反射
这种方式表现为动物常以自发的试探性活动与偶然获得正确或错误的行为效果相联系进行学习。例如:关在犬舍内的犬,由于它的活动偶然触动了犬舍内的饮水开关而获得了饮水，以后便学会了用扳动开关的行为获得饮水。这样，操作杠杆之类的条件性行为反应,就成了借以获得奖励强化的工具，或者说，起到了能获得某种需要奖励的手段作用。因此,把它叫做操作式条件反射，也有称作I具条件反射的。
3.印记
印记是指主要发生于生命早期的牢记现象。在成年期中印记也能起一定的作用。据观察，动物的印记受不同阶段敏感期的影响很大,如果在相应期间没有产生某种行为，以后就可能很难产生或不再产生。例如:幼犬通过视、听、嗅觉等的印记，可识别自己的母亲、同伴和主人。犬产仔后也能很快识别自己的幼仔。
4.模仿
模仿是指通过观察间接地增加经验的学习方法,在模仿中能获得原来不会的一些新行为。幼犬能通过模仿，从自己母亲的行为中学到许多生活经验，从观察同伴的活动中学会某些动作。
5.惯化
惯化是指动物对那些反复出现,但又无生物学意义的刺激,逐渐变得无动于衷，直至不再反应的行为现象。因为它是从不习惯到习惯，从不适应到适应，所以也是一种学习。但这种方式的学习不是使犬增加反应,而是通过惯化过程，消除某些不必要的反应。犬对它生存环境中的许多习以为常的自然现象或某些无关刺激，不再表现大惊小怪,就是惯化的结果。
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