上课走神携作多五分钟都坐不住丢东西，做四个训练哈，上课就认真了，你记一下第一个训练呢，是如果你平时你跟他说话的时候，你发现他就像没听着一样，听课呢就走神，一直在那愣，那像这种的话，他的听觉集中性是不够的，要做这个听觉集中性的训练，这个训练呢，是这样子来做，我给你演示一下，就是原理都是这样，你就这么去操作就行了，你听着电器你就点头，就设定一个动作，你看听着哪一类词就做什么，然后你看听着电器就点头，开始，电视，西瓜，冰箱，葡萄，小狗，手机，微波炉，桌子，高跟鞋，鸡蛋，有几个年前。三个你的听觉集中性也挺差，
第二个听着，如果呢，就是他在上课的时候，孩子他抓不住重点，没有办法一直持续的听讲，这其实是孩子的这个听觉的追踪能力是不够的，我们要给他呢做这个听觉追踪的训练，这个训练呢，就是你要把句子从简单往越来越长去进行扩展，来试一下跟着我来复述就行好吧鸡蛋放在篮子里，鸡蛋放在篮子里，两个鸡蛋放在篮子里，两个鸡蛋放在篮子里，两个土鸡蛋放在藤边的篮子里，两个土鸡蛋放在旁边的篮子里，两个土鸡蛋连同一个碗一起放在藤边的篮子里，两个土鸡蛋连同一个碗一起放在藤边的篮子，就给孩子去这样去扩展，扩展的时候呢，他的听觉一直会去追踪，然后他抓重点的能力就提高了，好吧，第三个训练呢，。如果小孩呢，他上课的时候他记不住上课的内容，他的理解能力也比较差，也不爱动脑筋，这不是孩子的毛病哈，其实是他的听觉理解这个方面指标是不够的，那需要给他来进行训练，训练的时候怎么进行呢？就每天他心学的课文，你在这一个月的时间里边哈，都不要让他先去看，而是让他先去听，就是听你念一遍，然后呢，立刻就要让他用他自己的话把这篇课文要重讲一遍，了解吗？，如果呢，他能够做到这一点了，你会发现呢，连续这一个月的时间，你每天都做这件事，他上课的时候的表现，哎，听课文，他上课的时候那个表现就一下就会进步非常大，好不好，这是第三个，那第四个方法呢，你家孩子不是反应慢吗？
他不是做事情特别磨叽嘛，特别拖拉吗？哎，给他来做这个听动训练了解吧，待会我都给你给单子，听动训练呢，我现在我下面说。说七你就举左手，我说到四你就举右手，好吧，然后你听到哪个数字，你就立刻的做出反应来，这就叫听动训练，好457825692876531，你看你你的反应也够慢的，都错过几个数字了哈，都没有动，你看这个时候你看他这个练习，就让他的注意力要一直追，一直追，一直跟一直跟，节奏非常紧凑，他才能够不出错。
所以他的这种的集中高度集中注意力的这种的意识慢慢就培养了，然后他磨蹭，拖拉呀，这些个坏习惯就全部都能够慢慢就减少了，好不好。
