“文字频改，功夫自出”。——宋·吕本中《童蒙诗川》
“我们必须狠心地删，不厌其烦地改！改了再改，毫不留情！对自己的宽大便是对读者不负责”。——老舍
“写作的技巧其实并不是写作的技巧，而是………删掉写得不好的地方的技巧”。——契诃夫
我们今天在正文之前，先讲一个小故事：法国著名的雕塑家罗丹成功地塑造了巴尔扎克雕像，他的学生在观赏时，赞不绝口。同时，大家特别提到巴尔扎克的那只手十分生动。然而，大家在欣赏时几乎都把注意力集中在了那只手上，这让罗丹却意识到这只手过于突出了；尽管它很逼真，但从整体表现去体察，过于突出实在没有必要。于是，大师就把这只手毫不可惜地砍掉了。
事后说明了罗丹的做法，无疑是正确的。要是他舍不得割爱，不砍掉塑象中那只多余的手，就会留下瑕疵，反而使巴尔扎克塑象这件完美的艺术珍品受到损害。这个故事，用在文章写作学习上，也是一样的，“成品”并不就直接等同于“出品”，中间需要一个修改的过程。
下面我们就来说一下有关文章写作的“修改”事宜：
一、修改的作用
修改是我们（作者）的文章定稿前对初稿的加工。它包括观点的修正，材料的增删，结构的调整，语言的润色等。修改是写作过程的最后一道工序，其作用有以下三点：
1、修改是提高文章质量的必要手段
我们对人、事物的认识，特别是对比较复杂的事物的认识，往往不是一次完成的，需要有一个不断反复、深化的过程。
我们（作者）某些情况下，会受一定条件的限制，在初稿中出现认识上的某些片面性、模糊性和局限性，往往是难以避免的。要改恋这种状况，就得修改。只有通过反复修改，进一步使我们的构思得到拓展和深化，才可能做到主观的认识——符合客观实际，准确、深刻地反映事物的本质。
即使认识已经深化，构思趋于成熟，要把内部语言准确地转化为外部语言，写成文章，也不是一次所能完成的。陀思妥耶夫斯基说他自己往往“想的远比写的好”，现代著名学者钱钟书也说过：“心之烤微，笔舌难宣”，“盖心手相乖”，我们心里所想的，和真正动笔所写的，总有差距。
要做到心手相应，准确地把心灵的成果外化为文章，这就需要熟练地堂握技巧，不厌其烦地进行修改。
古今中外的文章大家，他们的名篇佳作，几乎都经过了反复的修改。马克思的《资本论》从起草到定稿，经过多次修改，第二卷的前一部分原稿，现在保存下来的就有八种之多。
托尔斯泰的《战争与和平》，仅开头部分就经过了十五次的反复修改；
美国作家海明威的《永别了，武器》最末页，先后修改了三十几遍；
鲁迅的《藤野先生》3000余字，修改竟达一百六十多处；
余华的《活着》，在后面出版的版本，他也认真修改过。
正因为他们字斟句酌，精益求精地进行了修改，才使文章臻于完美，能够到达胜境。
2、修改是提高写作能力的重要途径
提高写作能力，离不开实践，必须勤于动手，多练多写。但是，只强调写而不重视改是绝对不行的。
修改，是锻炼写作能力的高层次要求，是提高写作能力的有效措施。修改的过程，是我们（作者）在写作活动中自觉地、主动地发现问题、解决问题的过程。
我们（作者）能够精益求精，用高标准来要求自己，就能够在反复的修改中，在不断发现问题、解决问题的实践中——既锻炼了“眼力”，又锻炼了“手力”，可以毫不夸张的讲，修改是提高我们写作能力的重要途径。
3、修改是对读者负责的表现
文章内容、形式的好坏，直接影响到读者的接受。一个有责任感的作者，心目中是不能没有读者的。他要为读者提供内容健康有益、形式生动活泼的精神食粮，就不能不把好质量关。
一般说来，文章作品在定稿之前需要进行反复的推敲、修改，一旦发表之后，文章便成为一种客观事实，成为作者的对象，就不宜大修大改了。因此，定稿之前的修改直接关系到对读者产生的影响。对读者负责，也是对社会负责。那是因为——所谓社会效果，无非是广大读者接受之后受到的影响。
作者对读者负责，一丝不苟地反复推敲、琢磨自己的文章，正是使命感强、社会责任感强的表现。
二、文章修改的方法
文章修改的方法，大体可以分为四种：“增补、删削、调整、改换”。
1、增补：凡是意思表达得不充足、不圆满，就需要增补。增补的目的是为了使文章写得“准确、深刻、鲜明、生动”。
鲁迅的《藤野先生》一文，初稿是这样的：东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也象绯红的轻云，但也缺不了“清国留学生”的速成班……。修改时，鲁大师将末句改为“但花下也缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班”。增添“花下”二字，便与上文的“樱花烂漫”前后呼应，使语言更加绵密；而增加“成群结队的”几个字，则点明了“清国留学生”处于不关心国家命运的醉生梦死的状态中的人，为数不少。这样一改，既增强了文章对“清国留学生”的讽刺和批判，又鲜明地显示了作者的爱国主义精神。
鲁大师的这个例子，只是增补了少量的文字，有时，我们（作者）还需要大量增加文字。
2、删削：去掉多余的部分，就是删削。
我们（作者）在行文中，难免有烦词冗句，表述不简练的地方，这就需要删削。删削对于写作十分重要。列夫·托尔斯泰说，写作要紧的“并不在于知道要写什么，而是在于知道不需要写什么。任何出色的补充，也不能象删节作品那样的大大改善作品。”因此，古往今来的文章家莫不在删节方面狠下功夫。
马克思写《法兰西内战》，初稿六万字，到定稿已删削得只留下了三万七千字；
庞德的《地铁站台》，先写了三十行诗，半年后改成十五行，一年后改定为两行：“人群中出现的那些脸庞，湿漉漉黝黑树枝上朵朵花瓣。”
杜鹏程的《保卫延安》初稿六十万字，定稿时删为三十万字。
罗广赋、杨益言的《红岩》初稿三百万字，几经删削，定稿时只剩四十万字。
只有敢于大刀阔斧地修枝剪叶，去掉多余的部分，才能突出主干，强化重点；要像鲁迅所说，下狠心将那些可有可无的字、句、段，毫不可惜地删掉，文章才会显得精炼，耐人咀嚼。
“删削”，是简洁的必要手段。初学写作者不懂得这个道理，删改文章往往舍不得割爱。总以为自己写的东西这也重要，那也不错，要是一动手术就有切肤之痛。还有一些网文作者，巴不得写得越长越好（也许是想多挣一点稿费吧，呵呵）。
有所舍才有所取，有所轻才有所重。当然，删削也要适当，不是越多越好。倘若不加节制地乱砍乱削，造成了行文的苟简、干，反而不能准确、生动地表情达意，那样的删削就不可取了。
3、调整：不增不减，只调换词语，或层次的位置，就是调整。
调整,是一种重要的修改方法。在汉语里，词语的次序很重要，位置不同，意思就大不一样；位置要是摆错了，甚至会造成文理不通。文章段落层次的顺序也要安排合理；前后错位，也会影响到意思的正确表达。因此，凡是词语或层次的位置摆得不当，都要进行调整，那样才能使文章思路明晰，眉目清楚。
4、改换：凡是表述上出现了误差，有不妥贴的地方，就需要改换。改换是对行文的完善和优化，它能使文章做到准确、周密、生动、形象，富于文采。
托尔斯泰在《复活》中对玛丝洛娃形象的改动——初稿说她长着个“扁塌的鼻子，是个“瘦削而丑陋的黑发女人”，后来在改文中，没有那么丑了，但她的脸，“并不漂亮”，而且还“带着堕落过的痕迹”；经过前后20次的修改，最后是这样描写的：“一个小小的，胸脯丰满的年轻女人”，“一两绺头发从头巾里面溜出来，披在额头”，“两只眼睛又黑又亮，虽然浮肿，却仍旧放光，跟她那惨白的脸恰好成了有力的对照”。
显然，最后的定稿，不仅使人物形象更加具体、清晰，而且寓意更深了。我们从改动中，不难看到作者对玛丝洛娃的态度的变化及其艺术构思的深化。如宋·吕本中《童蒙诗川》里说的：“文字频改，功夫自出”。修改，就是不断琢磨让自己的文章更出色；这个能力加强了，写文章的功夫当然自会越来越棒！
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