睡觉对孩子来说，可能是最不好玩的一件事。
玩具还没玩完，故事还想继续听，爸爸妈妈还没抱够，还可能有床底可怕的黑夜怪兽和赶不走的恶梦，孩子怎么能高高兴兴去睡觉呢？
《赶走黑夜的小兔子》里的小兔子和所有的小朋友一样，它还没玩够，它还不累，就是不愿意去睡觉。
它想了一个好办法，把黑夜装在饼干盒里。没有黑夜，就不用睡觉了，它得意地想。
关在饼干盒的“黑夜”一直耐心地劝说小兔子，小兔子依然固执不愿意把它放出来，因为它不想睡觉。
很快，小兔子发现事情不对劲了，它心爱的胡萝卜被没日没夜的太阳晒蔫了，白天的温度让它一直感到很热很热，可怜的夜行动物蝙蝠、猫头鹰和狐狸都吵着需要黑夜……小兔子发现原来黑夜那么重要。
固执的小兔子终于打开了饼干盒，把黑夜放了出来。黑夜送了它一个晚安故事，小兔子还没听完就睡着了……
这个英国绘本作家尼克拉.伯恩讲述的故事有趣极了，即便我们已经看过很多关于“晚安”的绘本，但是，我相信大家依然会被绘本的唯美静谧的水彩插图和“自然结果教育”的故事惊艳。
一、小兔子背后的故事尼克拉·伯恩是横扫英国童书届多项重量级大奖的耀眼新星。她毕业于英国爱丁堡大学艺术学院插画、英国艺术大学坎伯韦尔艺术学院版画专业，曾两度被提名凯特·格林纳威奖，荣获英国水石书店童书奖。目前，她的作品已经被翻译成19种语言。
我想孩子们都会喜欢尼克拉的绘画风格，画面童真唯美，极具想象力和表现力。她很年轻，童心未泯，能迅速抓住孩子们天真无邪的心理，更难能可贵的，是她总能和孩子想到一块儿去。
著名的《科克斯书评》对这本绘本评价很高，它称赞尼克拉画笔下的小兔子特别富有表现力，仅仅通过兔子的耳朵，我们就能读出小兔子的情绪变化。
淘气的、恐惧的、狡黠的、神气的、无奈的、妥协的耳朵，像极了孩子们的日常心理。
而循循善诱、没有威胁的“黑夜”，像极了疲惫无奈又温和坚持的父母，它是温柔的、耐心的、积极的，能让孩子们感受到它最大的善意和诚意。
这样的角色设定，让孩子们从绘本中理解了“睡觉”的积极意义，它不说教，不强硬，却暗藏着孩子听得懂的道理。
二、绘本中“自然结果教育”的积极意义“自然结果教育法”是著名哲学家卢梭提出的教育原则，简单地说，就是让孩子从经验中取得教训。
英国教育家斯宾塞进一步完善了这个教育原则，他认为孩子犯了错误，造成一定的不良后果，别人不去批评、惩罚，而是用孩子自己的行为所引起的必然反应和不可避免的“自然后果”，直接限制孩子的自由，使之从中得到不愉快的体验，甚至得到痛苦，从而让其觉悟并改正过失。
比如在日常生活中，孩子撕破了衣服，父母不批评指责，不马上给他更换新衣服，让他穿破的衣服。他会自然从穿破衣服这件事中体验到不舒服和难堪，那么他下次就不会再撕破衣服了。
斯宾塞认为，孩子犯错了我们给予人为的惩罚，比如打压、批评、羞辱等，这样不仅不能改造人，在许多情况下，反而会激发孩子的叛逆，增加一些犯罪。他称这些“人为的惩罚”是一种“野蛮的教育方法”，而运用“自然后果的惩罚”的教育原则是“文明的教育方法”。
自然结果教育方法，其实就是人们常说的“自作自受”，即孩子自己做错了事，自己承受不好的结果。
绘本中的小兔子，在“把黑夜关在饼干盒”后，自己体验到了无休止的炎热、体验到了心爱的胡萝卜晒蔫了这种“自然结果”，意识到了自己的错误，也明白了黑夜和睡眠的重要性，从而自己主动释放“黑夜”、钻进“被窝”。
“黑夜”没有惩罚小兔子，反而送它一个“睡前故事”小礼物。小兔子经历“自然结果”的顿悟是珍贵的，再也无需人为的批评和惩罚。
我在周末野餐的时候，给孩子们读这个可爱的小故事。孩子们跟随着小兔子的经历，不用提点，就从中获得了多种多样的感悟。
孩子认为，黑夜是重要的，胡萝卜需要休息成长，我们也需要休息成长，夜行动物需要出来活动。我们不能永远呆在白天。
另一个孩子认为，按时睡觉，就像按时吃饭一样。如果我们像小兔子一样，一直呆在白天，那我们就没有休息，没有食物了，我们就不能长大了。
同时，她们都觉得小兔子太任性了，它自己不愿意睡觉就把黑夜关起来。我们不愿意做一些事情的时候，要想到其他人的感受和需要，不能自己就决定了。
这些美好的小感悟，让我不得不佩服这本《赶走黑夜的小兔子》的魅力。
不说教，不惩罚，我们可以学一学绘本中耐心沟通的有效办法，体验一下“自然结果教育”的魅力。
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