作者：亭亭漫读
说起童话，人们常会想到《安徒生童话》、《格林童话》、《王尔德童话》等等。
不过，世界上至今为止唯一一部获得诺贝尔文学奖（注意，是文学奖而不是儿童文学奖）的童话，却是《尼尔斯骑鹅旅行记》。
这个故事讲述的是14岁男孩尼尔斯的成长经历。尼尔斯顽劣、不懂事，又爱欺负小动物，有一天他捉弄小精灵的时候，被小精灵变成一个只有拇指大小的小人儿。
此时恰好是大雁北归的季节，家中的大白鹅莫顿一心向往自由飞翔。当莫顿在雁群的召唤下起飞时，阴差阳错下，尼尔斯也被莫顿带上天空。从此，尼尔斯和白鹅莫顿跟随着大雁群，开始了一段奇妙的旅行。
随着尼尔斯从南到北穿越瑞典全境，读者和观众们不知不觉地记住了许多瑞典的传说故事、地貌、人文，对大雪山来的阿卡和它领导的大雁群更是印象深刻。
然而很少有人知道，这部著名的童话，正是一部地地道道的瑞典教科书！
1902年，这本书的作者塞尔玛·拉格洛夫受瑞典国家教师联盟委托，为孩子们编写一部介绍瑞典地理学、生物学和民俗学等知识的教科书。4年后，《骑鹅旅行记》作为地理教科书正式出版了。
这部“童话教科书”立即使作者拉格洛夫成为蜚声世界的文豪，赢得了与丹麦童话作家安徒生齐名的声誉，并在两年后的1909年为她拿下诺贝尔文学奖。
到今天，因为一部童话，或者因为一本教科书而获得诺贝尔文学奖的作者，仍然只有拉格洛夫一人。
这部“童话教科书”具有哪些迷人的魅力呢？今天，我将从本书浪漫唯美的视角、现实主义的表现、人文魅力等三个角度，浅析一二。
一、书中充满浪漫唯美的艺术魅力作者的写作初衷是写给孩子看的。为了打破教科书固有的枯燥模式，书中采用了童话的表现形式。因此，全书的基调充满童话式的浪漫。
1、陪尼尔斯一起，在童话中成长与蜕变
在故事的一开始，尼尔斯是个不招人喜欢的男孩子。他又懒又不爱读书，喜欢满院子追打动物，还在妈妈给奶牛挤奶的时候偷偷抽走妈妈的小板凳。
不过，作者没有停留在对尼尔斯的批评上。此时她笔锋一转，尼尔斯居然被大白鹅莫顿带上天空了！
童话本就是浪漫的载体，浪漫与童话是一体两面的不同表达形式。童话与浪漫的共同特点，是都富有诗意、充满幻想。
当尼尔斯被大白鹅带上蓝天时，他虽然害怕，却也忍不住发现在空中遨游的惬意。
此时此刻，作者的笔像一只温柔的手，满怀同情地将受难的尼尔斯从恐惧、被嘲笑的境地中一把拉出来，让这个男孩从一切能想得到的忧愁、悲伤和烦恼中飞出去！
这是一种只有在童话中才能得到的解脱，也是每个孩子都渴望的突破。这一飞冲天，是尼尔斯成长与蜕变的第一步，也奠定了全书的浪漫基调。
瑞典南部的斯康耐大平原
尼尔斯的成长是一个蜕变的过程。在童话世界中，这种痛苦的蜕变也充满了浪漫色彩。
他先是通过帮助大白鹅莫顿，收获了友谊；接着又从狐狸口中救下大雁，赢得了雁群的尊重。接下来，获得雁群认可的尼尔斯，在他的第一个人生导师：领头雁阿卡的指点下，一步步成长，每做一个决定都是一次心灵的蜕变。
友谊、尊重、人生导师的指引，这些孩子成长过程中的重要因素，正是借由童话故事这种轻松的表现形式，才得以用一种浪漫而有趣的方式呈现出来。
与沉重的写实手法相较而言，这种童话式的浪漫，可以让小读者轻松接受。
列宁曾说过，"儿童的本性，是爱听美妙的童话的。"
童话就像一束光，照亮了孩子心中的暗影。
童话就像一双翅膀，带给孩子想象力与创造力。
当孩子从童话中获得力量后，这种力量会进一步内化成一种品质；而优秀的品质，可以帮助孩子勇敢地面对真实的世界。
2、成年人更需要童话式的浪漫
日本儿童文学家柳田邦男曾说：“人的一辈子有三次读童书的机会，第一次是自己是孩子的时候，第二次是自己抚养孩子的时候，第三次是生命面对衰老、疾苦、死亡的时候。”
随着年龄增长，世界越来越真实。成年后，人们学会了不仅要虑“近忧”，还要愁“远虑”。真实世界中的种种困顿、迷茫和处处危机，困扰着所有长大了的孩子。
童话式的浪漫，让困顿中的成年人有机会从另一个角度看世界，有机会更接近真、善、美的永恒真理，对未来充满希望。
成年人需要童话。重读童话，我们常常会出乎意料地从童书中读到许多的深刻意义。
童年时代不曾读懂的那些隽永哲思，全部都是童书深处蕴藏的宝藏。这些宝藏，静静地等待人们第二次，甚至第三次重新拾起童书时，才能被发现。
德国作家希勒说：“童话教给我的，比所有现实加起来还多。”
瑞典南部的斯康耐大平原
当尼尔斯第一次骑着白鹅一飞冲天的时候，无论是孩子还是成人，每个人仿佛都与他一起冲上蓝天，俯瞰大地。
那是斯康耐地区一大片色彩斑斓的平原，有碧绿的麦田，灰黄的田埂和褐色的老苜蓿地。故事就是从这里起飞。
《尼尔斯骑鹅旅行记》中描述的大自然，充满勃勃生机，也充满治愈的力量。
在大自然中，面对广阔的平原、巍峨的高山、奔流不息的河流时，人类的所有烦恼都变得那么微不足道了。
有机会重拾童话的成年人是幸运的。正如尼尔斯所说，谁不想从一切能想得到的忧愁、悲伤和烦恼中，飞出去呢！
瑞典首都斯德哥尔摩
二、真实的瑞典，美丽得像童话世界一样《尼尔斯骑鹅旅行记》虽然以童话为基调，但是作为一本教科书，它又注定必须是真实可信的。
因此，这本书在具有童话式的浪漫色彩的同时，又兼具现实主义的写实风格。
瑞典是一个地形狭长的国度。尼尔斯骑在大白鹅上，从最南端的斯康耐大平原起飞，随着雁群一路向北，最终抵达北极圈的大雪山。
随着故事的推进，作者展现给我们的，是一个如童话般美丽的瑞典。
我国1980年引进了改编自原著的日本同名动画片《尼尔斯骑鹅旅行记》，许多70后的朋友们对动画片中的大白鹅莫顿和美丽的风光至今都印象深刻。
看过这部同名动画片的人，可能记不清那些瑞典地名了，可是一定会对影片中美丽的自然风光留有深刻的印象。
《尼尔斯骑鹅旅行记》中的风光描写之所以让人印象深刻，最重要的原因就是它相当真实而可信。
作者塞尔玛·拉格洛夫接受瑞典国家教师联盟的编写教科书委托后，就开始着手实地考察工作。
然而，很少有人知道，作者是怎样走遍全国，完成这份艰难的勘察的任务的。
拉格洛芙是一位小儿麻痹症患者，出生后不久左腿就落下残疾。通过多年的治疗，她最终可以拄拐行走了。但是祸不单行，自从她的父亲酗酒后，家里的财政状况每况愈下，最后不得不卖掉她从小居住的莫尔巴卡庄园，仍然不能偿还债务。
拉格洛芙就是在残疾并且贫困的状态下，开始了长达两年多的考察、跋涉之旅。
两年间，她从南到北，又从北到南，走遍了祖国的山山水水，大部分地方，她都不得不拖着残病的腿，徒步前行。
她拄着拐杖在深山里踯躅而行，她在早春冰冷的梅拉伦湖边一动不动地观察水鸟的习性，她甚至深入北极圈，与少数民族拉普族人共同生活了一段时间。
位于瑞典北极圈内的小城
正是因为长期深入的观察，拉格洛芙掌握了大量真实可信的知识。因此，在做艺术性的描述时，她才能游刃有余地游走于事实与艺术之间。
著名博物学家康拉德·洛伦茨曾充满敬意地说，“即便用最宽松的标准衡量，这本书也算不上是真实故事，因为她笔下的动物能像人一样说话。但是她却成功的保留了野生动物的真实形象，这是多么令人惊奇的事情！”
不断勘察、考证后，拉格洛芙笔下的童话形象以一种难以置信的真实呈现出来：
也正是因为长期深入的考察工作，拉格洛芙才能写出这样一本完美融合了地形地貌、动物植物、城市乡村、政治经济、历史传说于一身的教科书。
这不仅仅是教科书，《尼尔斯骑鹅旅行记》甚至可以说是一本值得收藏的瑞典百科全书。
毫不夸张地说，《尼尔斯骑鹅旅行记》用来作为瑞典全境的导游手册也完全可以胜任。
一个接一个的童话、传奇、梦境，串起的是一个真真切切而又美丽无比的瑞典国。
尼尔斯飞越瑞典全境，路上留下的是作者艰难跋涉的脚印
三、人文魅力才是本书最深层的核心魅力作为一部童话，会说话的大雁和变小了的男孩可能就足够吸引人了。
作为一本教科书，真实可信的地形地貌和动植物概况也完全可以胜任了。
但是，获得了诺贝尔文学奖的《尼尔斯骑鹅旅行记》，带给读者的思考与感动，远不止于此。
《尼》的思想深度远远超出童话和教科书的局限和高度，充满人文关怀和人性的光辉。不仅如此，本书对一些永恒的哲思问题也进行了深入的探讨。
1、人与自然
人们常常津津乐道于尼尔斯在动物的帮助下获得了成长，但是却忽略了书中尼尔斯在不同的场合下，曾多次自我反思：“倘若一直在动物中生活下去，必定会丧失许多美好的东西，因为人类毕竟是非常聪明能干，有别于动物的。”
作为尼尔斯的精神导师，老雁阿卡教会了尼尔斯许多事情，比如必须随时提防敌人的偷袭，要努力才能生存等等。不过，这些都是动物层面的智慧，虽然帮助尼尔斯成长，却不能算是大智慧。
实际上，无论是聪明睿智的雁群，还是成群结队的黑老鼠，甚至是狡猾的狐狸斯密尔，在危急时刻都会想到尼尔斯的帮助。
这不仅是因为尼尔斯有人类的灵巧双手，更因为人类是唯一一种可以深入思考、分析判断、并且发挥创造力的动物。
拉格洛芙不仅深入观察并真实描述了各种动物的习性，而且借着这个十四岁的男孩，细致描述了儿童是如何从思维简单向思考深入转变的。
作者通过对动物（真实观察下的动物）和人（虽然只是十四岁的孩子）的对比，体现出她对人类以及人类文明的深深热爱之情。
可见，虽然如何与自然界建立起和谐统一的关系，是本书重点讨论的一个主题，但是作者并未将视野局限于自然主义的价值观，而是更深入地探讨如何在保持自然平衡的基础上，维持人类超越于自然的状态。
2、在困顿中寻找第三条出路
尼尔斯、白鹅莫顿以及读者都以为只要尼尔斯保护着大白鹅顺利回家，就可以变回人类小孩了。
可是返程的路上，渡鸦巴基塔泄露了秘密：小精灵把他变回人的真正条件是：尼尔斯不仅要带回白鹅，而且要让白鹅躺在屠宰凳上被尼尔斯的妈妈宰掉。只有这样，魔咒才能生效，尼尔斯才能变回人。
矛盾、困境、冲突是人生的永恒难题。
拉格洛芙笔下，尼尔斯在痛苦中做出了抉择：宁可牺牲自己的幸福，也绝不要做背叛朋友的人。于是，他决定不再变成人，一生跟着雁群，当小精灵。
“选择”的主题在书中反复出现。不仅尼尔斯需要作出选择，书中许多人物都面临选择的难题：
老鹰高尔果是大雁阿卡的养子，当它长大后，不得不面临选择：是按照老鹰的天性独自生活，还是为了对母亲的爱生活在雁群里。
放鹅姑娘奥萨原本想像个大人那样好好安葬死去的弟弟，但是矿区主叫停了这次隆重的葬礼，看似事情再也没有回转的余地了。奥萨失去了选择的权利。
在两难选择中做出抉择是困难的，当失去选择权时又是痛苦的。
然而，作者没有停留在“选择”这一主题，而是引导着读者从简单的是非选择中跳出来，尝试以更高的智慧与视角思考“选择”的可能性。
渡鸦巴基塔和老雁阿卡在返程的路上，不断告诉尼尔斯：
再想想，再想想，一定有第三条出路可以走！
老鹰高尔果没有做出非此即彼的选择，而是在雁群附近筑巢，既可遵循天性、翱翔天际，又可守护母亲、享受亲情，他创造出第三条路。
放鹅姑娘奥萨在没有选择的情况下，想尽办法见到矿区主，赢得陈述理由的机会，给自己创造出选择的机会。
而尼尔斯的第三条路具有魔幻色彩。尼尔斯自始至终坚守对朋友的忠诚，在最后关头又对父母真情流露。爱与信念的力量终于打破魔咒，救下朋友的同时，尼尔斯也变回了人。
困境往往更容易塑造人。重要的是你能不能在困境中激发全身心的精力和专注度，去寻找第三条路。
结语：《尼尔斯骑鹅旅行记》是一部充满魔幻现实色彩的经典作品。历经百年，无数读者仍为其着迷。
这部神奇的作品充满浪漫色彩和童话的魅力，同时又描述了像童话世界般美丽的、真实的瑞典风光。当童话与现实完美地交织时，人们便不由自主地沉浸在这个瑰丽的书中世界。
如此精彩的作品，谁又能想到它最开始的初衷，只是一本教科书呢？
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【用阅读点亮生活，借好书为青春喝彩】
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