教招主观题抽查：学习策略训练原则的论述。
·1、主体性原则：强调学习策略教学中应充分发挥和促进学生的主体作用。
·2、生成性原则：指在学习过程中，应利用学习策略对学习材料进行重新加工，产生新的理解和认识。
·3、特定性原则：指学习策略要适应学习目标和学生的个体差异。
·4、生成性原则：指在学习过程中，应利用学习策略对学习材料进行重新加工，产生新的理解和认识。
·5、有效监控原则：指在学习过程中，应注意学习结果和学习过程之间的关系，监控每种学习策略的效果，以确定所选策略是否有效。
·6、个人效能感原则：指学生在执行某一任务时对自己胜任能力的判断和自信程度，是影响学习策略选择的一个重要动机因素。
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