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我们的新爱婴《陪玩小课堂》已经进行到第三期咯~前两期我们分别介绍了0-6个月、7-12个月的宝宝陪玩方法。今天就一起来看看1-2岁的宝宝怎么陪玩吧！
当宝宝长到1-2岁的时候，你会发现宝宝有了惊人的成长：
虽然，带娃是真的很累很辛苦，但在这个过程中家长能和宝贝建立起一种“特殊”关系，以一种特殊的身份陪伴，对你们来说都一定是最特殊的回忆。
本周介绍：12-24个月
语言能力类当你发现，宝宝有时会指着装着水的奶瓶，发出“嗯、啊”的声音。
这就是宝宝在用简单的语言表达自己的需求了。此时家长需要及时把握，帮助宝宝纠正。比如，拿着奶瓶问：“宝宝是不是要喝水呀？”
宝宝如果还发出“嗯、啊”的声音，家长就要指导宝宝说出“是”才给宝宝递过去。
18-24个月对应游戏：小兔子拔萝卜——当你和宝宝在读绘本或听故事，遇到有小动物时，可以问宝宝“这里面有什么动物呢？”
宝宝可能会用手指指着小动物，家长也要用手指一下，然后告诉宝宝：“这是兔子、这是大象”等等，让宝宝模仿你说的话。
然后和小宝宝一起试着扮演一下这个故事，爸爸妈妈和宝宝每人分几个角色，然后共演一个宝宝喜欢的片段。
游戏技巧：如果宝宝月龄较小，可以要求不用太高，能用手指或说出一个字即可；年龄稍长的宝宝则需要耐心引导说出完整的词语。
另外，还要问宝宝：“小兔子平时会干什么呢？”，然后让宝宝回答“拔萝卜”、“吃草”等答案。记住，无论宝宝回答什么，都重复一次，让宝宝有机会学到清楚的口齿和发音是什么样的。
这样一来，每天帮宝宝学习几个字或几句话，多重复几次，让宝宝记住用声音回答问题，学会多发几个音，多练习说话。
认知能力类1岁以上的宝宝处于对物体探索的敏感期，非常喜欢关注细节——比如能对不同温度的食物做出相应的反应。
12-18个月对应游戏：准备3盆温度不同的冷水、温水和热水。让宝宝先玩一会儿冷水，问问宝宝：“水是热的还是冷的呀？”宝宝会告诉你他的感受。
同样，可以重复一遍宝宝的答案：“哦是凉凉的感觉对不对！”接着是温水和热水，重复刚才的问题。
游戏技巧：要记得，不仅要引导宝宝说出“区别”，家长们还要强调“变化”——这一点可以用家里的花洒放热水：刚开始的水是冷的，后来慢慢变热。
另外要做一定的延伸，问问宝宝有什么是病的？有什么是烫的？冬天和夏天分别是什么温度？春天和秋天呢？认知能力如果伴随发散性思维、联想能力一起训练的话，效果会更好。
精细动作类在1岁半到2岁的这个阶段，评判宝宝精细动作发展的指标之一，是看宝宝能不能稳稳地握住吃饭的小勺子，并运用自如。
16-20个月对应游戏：穿丝带——在纸板的中心戳4-8个孔，大约比宝宝的手指大一圈左右即可。
让孩子拿着丝带，就像缝纫一样依次穿过小孔。如果你的宝宝在24个月以上，可以鼓励宝宝试着在丝带的一端打个结，爸爸妈妈可以提前示范一下。
游戏技巧：每穿过一个孔时，就要给予宝宝鼓励，然后升级一下难度（例如更长的丝带、更小的孔），保持宝宝的兴趣和注意力。在孩子操作丝带时，请成年人务必在场，以免意外发生。
肌肉运动类15-17个月时，宝宝会在各方面都有突破性的成长。当孩子学会走路时，也说明他距离奔跑就不远了。而且这个阶段的孩子精力极度充沛，所以在运动方面锻炼必不可少哦。
15-17个月对应游戏：准备一个垃圾桶、一个小皮球。家长、宝宝、垃圾桶呈三角形，家长先把皮球滚给宝宝，让宝宝蹲下捡起，然后把皮球抛进桶里。
年龄小的宝宝会有一些难度，但可以用同样的方法替代：比如用纸团代替皮球，用脸盆代替水桶，坐着玩也可以。
游戏技巧：要时刻记住，为宝宝喝彩。如果总是投不进，家长可以把垃圾桶放近一些。这个游戏会锻炼到宝宝从脖子到大腿的几乎所有肌肉，所以非常考验宝宝的身体协调能力和平衡能力。
日常习惯类1-2岁的宝宝不仅要注意身体发育，心理发育也很重要。这也是宝宝最容易养成不良习惯的阶段，家长们一定要更加细心地观察宝宝。
父母要将习惯培养的意识融合到我们所有的游戏中，让宝宝在玩的时候就养成好习惯。
比如玩具从哪里拿的，就要放回哪里；吃饭睡觉的时候不可以玩游戏或看电视，吃完饭就可以尽情和爸爸妈妈玩；做游戏的时候要有耐心，相信自己等等。
小技巧：家长在传授习惯时，一定要给孩子说明“为什么要这么做”。比如物归原处，是为了下次玩或者别人玩的时候更方便；说话声音不可以太大是因为会让别人不舒服等等。
尽可能用宝宝听得懂的语言来“讲道理”，而不是一味地说教。
下周一我们将分享2岁以上的“大小孩”陪玩方法，敬请期待哦！
