“孩子大了，越来越不听话了”。这是很多家长的亲身感受。
为什么会这样呢？孩子渐渐长大，不再盲从听话是孩子成长得符号，他们渐渐有了自己的想法、做法，是一件正常也是值得高兴的事。
为什么家长对孩子的这个变化难以接受呢？
因为，从小养成的和孩子的相处方式被打破了。“听话的好孩子”是幼儿时期对孩子的要求和判断标准。
随着孩子长大，世界观的渐渐形成，对事物有了自己独立的判断能力。
不同的声音发出来，我们要慢慢习惯接受这个变化，孩子作为一个独立的个体，要允许他有不同的观点，也应该尊重孩子的意见。
尊重孩子的私密空间 理解孩子的处境
这个阶段，你给他买的衣服，不再是买什么他穿什么，可能因为他不喜欢那颜色或款式不穿了。这是孩子长大了，有了自己的审美观，这时买衣服或征求他的意见，或领着他一起购买。
孩子回到家，关上了门和同学说电话。那是他有了隐私意识，有了自己的秘密，不想让我们知道。
成年人都有自己的空间，孩子渐渐长大也有这个需求，不一定是有什么大不了的事，孩子之间的小秘密也要好好保护。
我们尊重他，就是对孩子的爱，他们反过来也会尊重我们的建议，不会发生抵触。
但是毕竟孩子的阅历有限、经验不足，对有些事物看法片面，可能做出错误的决定，也需要家长提供必要的指导。
怎么让孩子听进去我们的建议呢？为什么孩子小时候还听话，长大了不听话了呢？
回想一下，小时候我们和孩子的关系，喂食、拥抱、微笑，帮孩子学会吃饭、穿衣、走路，偶尔他穿错了鞋子、说错话，会逗得我们哈哈大笑，也不会责怪，那时我们的爱是无附加条件的，完全的。
这时孩子跟我们的关系也是最亲密的，他读得懂我们眼里满含爱意，完全按照我们的要求做。
长大了，孩子不再听话了，原因也不仅仅是孩子有独立判断能力，有的时候，明明是对的，他也不听，这就有叛逆的意思了，说明他不是针对事而是针对家长。
如果产生了抵制心理，你怎么说孩子也很难接受。就像我们成年人的世界，有的人看着某人不顺眼，你做什么他的都看不上，且不说这人思想狭隘，但这个现象的确是人性的一种，要想让他听你的意见，就要和孩子和解。
爱会感化一切冲突 跟孩子处理好关系
为什么他听同学的，听朋友的话，因为他们互相理解，有同理心。
我们如果放下家长的身段，从孩子的角度考虑他的处境，就会改善跟孩子的关系，关系好了，你说什么他也就听得进去了。
我们和孩子冲突最大的无非是学习成绩，要正确对待学习成绩和孩子健康成长的关系。
不要太紧张于名次，不要因为一次老师的点名而跟孩子放大紧张程度，甚至发火。
小孩子的成长需要一个过程，每个孩子的进度都不一样，每一朵花都有他开放的时间，人生像跑马拉松，出发时遥遥领先者，不一定结局会胜出。
“好孩子不用管”，一般指学习型的孩子，性格顽皮的孩子在小时候不一定会专注学习，成绩一般，但是他们也不是“坏孩子”。
老话说，“淘孩子更聪明”，不无道理，他们或动手能力很强，或会组织调动同学，表现出高情商，或从小有商业头脑，比同龄孩子思维敏捷。
他们也许将来成为企业家、商业精英或各行各业的专家，我们不能完全以学习成绩来定论孩子的未来。
孩子的性格和品质远比学习重要。如果您也这么想，对孩子的要求宽严相济，和孩子做个朋友式的家长，有事像哥们儿一样交流，说出心里话，相信大朋友的话，他一定听的。
关系改善了，再说到学习，就可以帮助孩子分析哪一科成绩不好的原因，一起想办法，孩子也想有个好成绩。
通过正面启发，比如跟孩子讲：学习是通向自己未来所向往生活的一条途径，即使将来从事与现在的学习不相关的职业，学习也是对自己毅力的训练。
因为无论做什么事情，想成功，一定要有坚持不懈的精神，你看，就把提高成绩当作个训练，试试，相信你能够出战告捷。
这样启发，让他自发地学习，比批评的效果好得多。
在学习过程中，哪怕看到孩子一点点进步：比如字迹工整了，或者作业打了个优，单科成绩有了进步等等，我们都不要忘记及时表扬。
激励的效应是很强大的，通过表扬使孩子对学习产生兴趣，兴趣又推动学习，孩子的成绩就会走上良性循环了。
先说到这里，仅代表笔者浅见，作为一个走过来的家长和大家分享家庭教育方面看法，希望朋友互相交流。
