俗语说“立夏三朝开蚕党”，近段时间，南宁市各小学的老师都给学生布置养蚕的家庭作业。而家长们为完成作业纷纷想招，有的薅秃小区里唯一的桑树，有的甚至自己种桑树……
“我的蚕宝宝已经孵出来了。”在南宁市建政路附近，两名小学生正在讨论“领养”了蚕卵后观察到的变化。在微信群里，家长们也对此展开了热议，不过他们围绕的主题是“哪里能找到桑叶”。
一名学生的养蚕工具套装。 黄少华 摄
原来，养蚕是三年级科学教材的“规定动作”，学校的科学老师为学生准备好了蚕卵，让他们观察蚕宝宝的生长过程，体验生命教育。在淘宝上，不少商家也为学生推出“学生养蚕套餐”：包括清洁用具、饲养盒、桑叶、放大镜、饲养说明手册等，甚至还推出了七彩色、金色的蚕宝宝。
眼看蚕宝宝的体型和食量越来越大，“没有足够的桑叶”又成了学生和家长的一道难题。在南宁的莱茵湖畔小区里，一棵刚刚长出桑葚的桑树成了家长们的目标，一夜之间，桑树只剩下了光秃秃的枝条。为了自给自足，市民黄女士干脆网购了一棵桑树，种在公司的空地上，以便随时给蚕宝宝供应新鲜的桑叶。
记者在采访中了解到，多数家长都表示支持学校的养蚕活动，但也有一些家长反映，自己的孩子刚领到蚕卵时兴致挺高，会每天认真喂桑叶、清理粪便，但一段时间后就逐渐失去了兴趣，照顾蚕宝宝就变成了父母的工作。
南宁市民主路小学科学老师杨雪介绍，养蚕是一个很好的观察动物的实践活动。通过观察蚕宝宝的一生，引发学生对研究动物的兴趣，帮助学生构建动物生命周期模型。
对于家长反映的孩子兴趣减弱的问题，杨老师说，她在以往的教学中也发现，有的孩子对于养蚕的兴趣不能长期持续。因此，老师将该课程进行了重新设计，采用项目式学习方式，用阶段性的任务来驱动学生及时反馈，同时结合课堂解答，引导孩子们持续参与。
杨老师也表示，为了让课程能够顺利进行，学校会在课堂上持续提供蚕宝宝和桑叶，在课堂中增加分享环节，让孩子将这份观察兴趣延续下去。同时，也会教育学生将对生命的敬意化作责任放进心里，善待蚕宝宝。
