身为英语老师，我一直认为古诗文比英语更重要。从小抓孩子背古诗词，小古文，但随着进入三年级，孩子因为要兼顾作业和每日足球训练，早读就慢慢落下了。
最近孩子读了《穷爸爸富爸爸》《小狗钱钱》，突然对自己挣零花钱特别感兴趣，我灵光突现，想到一个帮孩子提升早读兴趣的思路。
一 理论支持首先跟孩子探讨了书中说的三种收入：劳动收入需要用时间换金钱，投资收入为时尚早，被动收入很适合我们。
被动收入是指，不需要出卖自己的时间和劳动，就能坐享其成，比如买房出租，开店请人代经营等。或者是作家写完一本书，演员拍完一部剧，只出卖一份时间，却可以通过图书出售，和电视剧播放量，反复获得收益。
孩子立马来了兴趣，说那我写什么呢？我把写的作文发在网上就可以挣钱么？我说，小学生作文可读性是不够的，那么多有趣的书，你会想去读作文么？不如想想还有什么你擅长的，别人也需要的。
二 畅想目标经过引导，孩子说身边喜欢看抖音的人很多。我说不如我们一起拍抖音挣钱吧，比如你会背很多古诗文，可以分享自己背诵视频。家长都很关心孩子学习，他们可以把你作为榜样来教育自己的孩子。
我先给孩子描绘了美好的前景：1 如果我们有很多粉丝，就可以接广告，就能有收入，到时候五五分成 ，每月给你结算零花钱，2 妈妈同时也会写文章，分享陪你成长学习的一些经验，也会有人关注我，我们的粉丝就会越来越大。一起努力，做大做强。
接着给孩子提前打了预防针 ：1 万事开头难，像滚雪球一样，一开始滚50下，可能只滚起来一个小球，但滚100下后，每一次滚动，都可以沾上大面积的雪花。刚开始一个月，可能积累50个粉丝都很难，但我们坚持到有五千个粉丝的时候，可能一天就能增加一百个粉丝。2 一定要坚持，聪明不稀缺，但坚持绝对是稀有品质，你如果能每天背书，每天更新，一定能柳暗花明。
三 如何操作选择发背书视频，表面原因是和孩子一起做抖音号，但本心初衷是让孩子能把早读践行好，具体计划是：
先背完《小学生小古文100篇》，这套书孩子寒假熟读过，但没能及时有效地检查背诵。
二是一套四本的《小学生古诗词》，这套书疫情时侯背过，孩子能较容易完成，在可能额出现的瓶颈期 更易坚持。
第三阶段是亲子共读《论语》，第四阶段《道德经》。
四个阶段重穿插初中课本的一些长古文，例如《岳阳楼记》，《出师表》，这些孩子之前熟读过，朗朗上口。
四 实际进展第一周，今日周三，孩子已经更新了小古文八章。我们很有仪式感地用了自拍支架，也把拍摄地点固定在阳台阅读区，我没早自习就早晨，有早自习就中午拍，固定时间，地点，拍摄就像每日常规一样，更容易坚持。
一般孩子起床洗漱后，就去读书，等我洗刷完，一起录视频。我是用手机相机拍视频，小古文一章里4或5篇文章，分二段拍，因为5篇一起背，孩子难免卡壳，重新录是很损士气的。之后用剪印合成，再配上字幕。孩子看着我很认真给他合成字幕，也觉得自己在做的事情很重要，意义感就有了。
五 后记1 让孩子感受到你和他的方向是一致的，他不是孤身战斗。例如，家长睡懒觉要求孩子早起读书，家长追剧却跟孩子说读书万种好。不是说孩子读书，家长也要陪在旁边读，是站在一起努力的姿态。
2 即时反馈，例如孩子的前三个视频，播放量都是一百左右，拍到第7个第8个，播放量增加到二百八十多，我就会很欣喜和孩子分享，并归因到坚持的力量，表扬他的努力和坚持。带着正反馈，他更能产生兴趣，自驱力。
我是花漫开，初中英语老师，小学三年级宝妈，欢迎关注，交流，共同成长。
