在“爱”与“溺爱”之间，我们一直在找那条界限。既想给她无条件无保留的爱，又不想纵容溺爱。
这真是一条没有止境的探索之路。
前两天早晨，她嚷鼻子不舒服。我说：“春天有很多小花粉，容易钻到鼻子里面去，鼻子也需要洗个澡了。”
她看见我拿着海盐水喷剂，转身就要逃，说：“我不喜欢喷鼻子。”
我把她搙过来，温柔地说：“鼻子不洗澡当然不舒服了，洗一洗就好了。”
她身体的每一个细胞都在向相反的方向抗争，捂着鼻子说：“我不要喷。”
我说：“春天本来就容易过敏，不喷会更难受。要不等会儿再喷？” 她感觉到我的手一松开，立马就逃之夭夭。
五分钟之后，我再次把她搙过来，问：“现在可以喷了吗？” 她紧紧地捂着鼻子，用抵抗的眼神回答了我。
上学的时间到了，没法再耗下去了，我说：“我就轻轻地喷一下就好。”她还是在抵抗，我不由分说，拿开她的小手，对准她的鼻子嗞了两下。
喷完了，她“哼”了一声，转身就走了。自己“咚咚”在我前面下楼，到了楼下，双手交叉在胸前，气鼓鼓地看着我。
老母亲讨好地朝她笑笑，她竟然还委屈地说：“妈妈，我不喜欢你了。”
好吧，做这种“吃力不讨好”的事情，除了关心你的老母亲，也没几个人了。
说起来，她给我的差评还真不少。早上起床就要看平板或电视，我一律都是不容商量的“不可以”；放下饭碗就想吃零食，我的回答是“不可以”；可怜巴巴地想跟我商量多吃一颗糖，我也是硬着心肠说“不可以”。
胡同学要是宠起女儿来，也是没谁了，看到小孩的衣服旧了，批评我：“也不给她买好一点的，这个料子也买？”这料子怎么了？明明是全棉的材料。小孩一说累，二话不说就把她扛到肩上。小孩说想吃什么菜，只要有空，他都是想方设法弄出来。然而，即使是这样，他还是收到了女儿的很多差评。
吃饭的时候，她坐在餐椅上，用脚蹭餐桌。胡同学严肃地说：“吃饭坐好，不能把脚到处乱放。”
小孩撇撇嘴，看着他。
小孩吃饭喜欢边吃边玩，第一个上餐桌的是她，坚守到最后一个也是她，一小半碗饭吃上三四十分钟，敲敲勺子，摸摸头发，玩玩手指，挠挠耳朵……胡同学提高嗓门说她：“吃饭能不能好好吃？”
小孩看着胡同学皱起的眉头，不情不愿地坐端正。
好不容易吃完饭，小孩缠着我给她读绘本，我正忙着，说：“叫爸爸给你读啊！”小孩嘀咕：“我就是不喜欢爸爸。”
为人父母，真难啊！你想着的是给她立规矩，她想着的是给你差评。、
好在小孩不记仇，知道我们的底线在哪里，慢慢地也就接受了。
好在我们也不以为意，我们虽然喜欢我们的爱得到回应，但我们更喜欢一个有规矩的小孩，一个知道底线在哪里的小孩。
有时候想，爱和溺爱的区别到底在哪儿？真的好难。
你以为的“好”，有时并不一定就是真的好。也许，我是错的呢？每个人都有认识的短板，即便是育儿专家的共识，二十年后，也有可能被推翻。
有时又觉得，这个问题其实很简单，就是把目光放远了看。若干年后，她明白你做得是有意义的时候，她感激你当年那样做的时候，就是爱，尽管当年她不喜欢不理解。
反过来，若是只图她当年高兴，只图当年省事，若干年后，她说：“当年为什么不管我？”的时候，要如何自处？
我宁愿你那一刻不喜欢我，也不要你因此掉坑里。
正是因为爱，所以才在乎你那句差评；也正是因为爱你，也可以不在乎一时的差评。
